Acompañamos la transformación de las prácticas pedagógicas y el fortalecimiento de la gestión de conocimiento de las comunidades educativas.
Partimos de la necesidad de que los estudiantes aprendan a reconocer y valorar las diferencias físicas del niño y la niña, observando el cuerpo cuando está desnudo y cuando está vestido.
Monte Plata
República Dominicana
Escuela Parroquial Padre Arturo 
puentemejia@gmail.com - dejesusduran07@gmail.com
La iniciativa surgió de la necesidad de orientar a los estudiantes de los primeros niveles en relación con el cuidado de su cuerpo; los docentes tenían inquietudes y preocupación por la alta incidencia de casos de vulneración. Se vio la necesidad de facilitar a niños y niñas alternativas de autocuidado, defensa y respeto por su cuerpo; de cuidarse unos a otros y de saber reconocer las situaciones de peligro para su integridad física. Se realizaron encuentros con las familias que permitieron fortalecer conocimientos y estrategias sobre sexualidad, prevención del maltrato y abuso infantil.
Se ha logrado que niños y niñas nombren adecuadamente las partes del cuerpo; que tengan mayor respeto por su cuerpo y el de los demás y mayor conocimiento de los riesgos de abuso sexual, cómo prevenirlos y qué hacer en caso de ser víctimas. Además, las familias se ven fortalecidas al integrarlas en estas formaciones.
Teníamos que empezar a pensar que la familia es un pilar importante dentro de la escuela y crear lazos para unificar esfuerzos en pro de nuestros niños y niñas
Contacto:psrodriguezm@hotmail.com - ycat2016@yahoo.es
El lenguaje empleado es muy coloquial, sencillo, ya que pretendo dramatizar la cotidianidad de una manera graciosa y afable.
Contacto:amzamora1@educacionbogota.edu.co
La reinvención pedagógica para disminuir la deserción escolar, usar la virtualidad y la tecnología en la creación de material lúdico-pedagógico.
Contacto:hamigore@hotmail.com
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